בפרק החדש של "מדברים הנדסה" אנחנו צוללים לעומק של אחד התחומים המרתקים והמבוקשים ביותר בעולם הטכנולוגיה - תואר שני במערכות תבוניות AI באפקה.
מערכות תבוניות הן הלב הפועם של המהפכה הטכנולוגית הבאה, והשילוב שבין אלגוריתמים מתקדמים, למידת מכונה וחשיבה הנדסית יצירתית.

האורחות שלנו ד"ר שרון ילוב הנדזל, ראש התוכנית, ומרב דוידוביץ', מוסמכת התואר ומובילת טרנספורמציית AI וחדשנות טכנוגלוית בעולמות הביטחון  משתפות למה דווקא עכשיו זה הזמן המדויק לעשות את הקפיצה המקצועית הזו, איך הלימודים מחברים בין מחקר מתקדם ליישום פרקטי בשטח, ואיך התואר השני מעניק את הכלים להוביל ולא רק לעקוב אחרי השינויים.

בשיחה פתוחה הן מדברות על התפתחות הקריירה בעולמות ה-AI, האתגרים בדרך, הכישורים המתקדמים שרוכשים לאורך התואר, מפיתוח אלגוריתמים מורכבים ועד הובלת פרויקטים טכנולוגיים פורצי דרך. והיתרון הענקי שהתואר מעניק בשוק העבודה התחרותי.

לפרקים נוספים של פודקאסט מדברים הנדסה לחץ כאן

תואר שני במערכות תבוניות ובינה מלאכותית

מתארחים: ד"ר שרון ילוב הנדזל, ראש התוכנית, ומרב דוידוביץ', מוסמכת התואר ומובילת טרנספורמציית AI וחדשנות טכנוגלוית בעולמות הביטחון

בפרק החדש של "מדברים הנדסה" אנחנו צוללים לעומק של אחד התחומים המרתקים והמבוקשים ביותר בעולם הטכנולוגיה - תואר שני במערכות תבוניות AI באפקה. מערכות תבוניות הן הלב הפועם של המהפכה הטכנולוגית הבאה, והשילוב שבין אלגוריתמים מתקדמים, למידת מכונה וחשיבה הנדסית יצירתית.
/

תמלול

00:00:00:00 - 00:00:01:24
אני חושבת שבזכות זה שבאמת 

00:00:01:24 - 00:00:05:04
  חזרתי ועשיתי תואר הנדסי  

00:00:05:04 - 00:00:10:22
  ובאמת העמקתי את הידע שלי 
 בתחום של בינה מלאכותית,  

00:00:11:09 - 00:00:21:04
 זה נתן לי את האפשרות להיות גם מה שנקרא 
מכווינה מקצועית ולא רק מנהלת.

00:00:21:13 - 00:00:24:02
מדברים הנדסה, הפודקאסט של אפקה.

00:00:24:03 - 00:00:26:13
המכללה האקדמית להנדסה בתל אביב,  

00:00:26:13 - 00:00:27:19
 והפעם

00:00:27:23 - 00:00:30:11
  ברוכים הבאים לפודקאסט של אפקה,

00:00:30:11 - 00:00:33:16
 היום אנחנו מארחים בפודקאסט 
את מרב דוידוביץ', 

00:00:33:16 - 00:00:40:00
 מרב היא מוסמכת של התוכנית
 לתואר שני במערכות תבוניות, 

00:00:40:00 - 00:00:44:24
 ואחת המוסמכות הבכירות ביותר שלנו.

00:00:44:24 - 00:00:46:18
-אני מתחילה להסמיק.

00:00:47:06 - 00:00:53:00
ואנחנו רוצים לשמוע ממרב את כל הדרך שהיא עשתה
 עד שהיא החליטה ללמוד אצלנו. 

00:00:53:00 - 00:00:54:13
איך עברו עליה הלימודים,

00:00:54:13 - 00:00:56:18
  ומה היא עשתה בהמשך עם מה שהיא למדה,  

00:00:56:18 - 00:00:59:05
 ומה התוכניות לעתיד, 
ולאן לקחת את זה.

00:00:59:05 - 00:01:00:08
מעולה, בשמחה.

00:01:00:08 - 00:01:01:20
אבל אני רוצה להגיד עוד משהו.

00:01:02:01 - 00:01:06:07
אני מוסמכת מהמחזור הראשון של הנדסת מערכות תבוניות.

00:01:06:07 - 00:01:06:16
נכון.

00:01:06:16 - 00:01:07:18
זה הכבוד.

00:01:07:18 - 00:01:08:14
נכון.

00:01:08:14 - 00:01:10:24
את נתת לנו את הכוח להמשיך הלאה.

00:01:11:19 - 00:01:17:00
אבל אני כן משוויצה בזה
 שהייתי במחזור ראשון של הנדסת מערכות תבוניות.

00:01:17:00 - 00:01:23:08
כן, ואחרי זה גם היית,
 אות הבוגרת את קיבלת, נכון?

00:01:23:08 - 00:01:23:14
-כן.

00:01:24:03 - 00:01:26:06
-כן, אני ממשיכה ללוות את אפקה.

00:01:26:06 - 00:01:27:16
כן, ממשיכה ללוות.

00:01:28:02 - 00:01:37:04
אז זהו, אז אני רוצה לשמוע אם את יכולה לספר,
 מה עשית עד לתואר, ומה הביא אותך להתחיל את התואר?

00:01:37:04 - 00:01:42:11
אז אני, קודם כל, אני הרבה שנים בתחום של ביטחון וטכנולוגיה, 
אני קוראת לזה, 

00:01:42:11 - 00:01:45:17
 אני עתודאית, 
למדתי בטכניון הנדסת תוכנה,  

00:01:45:17 - 00:01:50:24
 הצטרפתי ליחידת תוכנה של חיל האוויר, 
הייתי שם 15 שנים.

00:01:50:24 - 00:01:58:01
השנה ואחרי זה עברתי למפא"ת,
 גוף של מו"פ של משרד הביטחון, 

00:01:58:01 - 00:02:02:21
שהוא גוף שכולל גם קצינים וגם אזרחים.

00:02:02:21 - 00:02:06:24
 במהלך השירות שלי 
עשיתי עוד תואר שני במינהל עסקים .

00:02:06:24 - 00:02:17:08
 קודם כל התוודעתי למכללת אפקה מסיור 
שעשיתי פה יחד עם מפא"ת ומאוד התרשמתי מהמכללה,

00:02:18:09 - 00:02:21:13
 מהמחקרים שנעשים פה, 
מהרצינות,  

00:02:22:04 - 00:02:24:17
  התרשמתי מאוד מהמכללה.

00:02:24:17 - 00:02:29:05
 ואז באיזה יום שישי אני מעלעלת בעיתון 
ופתאום אני רואה מודעה 

00:02:29:22 - 00:02:33:21
  שנפתח מסלול חדש בהנדסת מערכות תבוניות.

00:02:34:14 - 00:02:36:19
ואז באמת ככה התחלתי לחשוב 

00:02:36:19 - 00:02:44:19
 ומאוד הדאיג אותי באותו שלב שאני מתקדמת,
 מה שנקרא, בדרגות הניהול, 

00:02:45:06 - 00:02:49:20
  ובאמת אני כבר יחסית מנהלת בכירה,  

00:02:49:20 - 00:02:54:03
 הייתי אז עדיין בצבא, 
כבר בדרגת אלוף משנה,

00:02:55:15 - 00:02:57:06
  ובאמת עם הרבה מאוד עשייה, 

00:02:57:06 - 00:03:04:12
 והרגשתי שאני רוצה לחזור ולגרד קצת את החלודה,
 וללמוד תואר שני בהנדסה.

00:03:04:14 - 00:03:07:19
עשיתי המון קורסים בניהול 
ותואר שני במינהל עסקים, 

00:03:07:19 - 00:03:11:09
 והרבה ניהול,
אמנם ניהול בתחום טכנולוגי, 

00:03:11:09 - 00:03:13:15
  כל הזמן נשארתי ביחידות טכנולוגיה, 

00:03:14:00 - 00:03:16:14
  אבל הרגשתי שאני מעלה חלודה.

00:03:17:10 - 00:03:19:08
ואז אמרתי שזאת הזדמנות, 

00:03:20:09 - 00:03:23:20
  ובאתי ומאוד היססתי,
 כדרך אגב, 

00:03:23:20 - 00:03:26:21
  כי אמרתי, יואו, 
אולי אני כבר חלודה מדי, 

00:03:26:21 - 00:03:32:16
 איך אני אחזור גם לספסל הלימודים, 
גם לכתוב קוד, גם...

00:03:33:05 - 00:03:38:17
ובאמת באתי ונפגשתי
 עם מי שבאותו זמן הקימה את המסלול, 

00:03:38:17 - 00:03:40:12
 ד”ר יהודית אברשטיין,  

00:03:40:12 - 00:03:46:12
  והיא שכנעה אותי שאין כזה דבר,
 וכמו שנקרא, כמו לרכוב על אופניים, 

00:03:46:12 - 00:03:48:11
 מהר מאוד אני אכנס לעניינים, 

00:03:48:11 - 00:03:50:21
  ומשם הכל היסטוריה.

00:03:50:21 - 00:03:52:24
נרשמתי ו...

00:03:52:24 - 00:03:58:14
-ואיך הצלחת לשלב את הלימודים
 תוך כדי קריירה כל כך אינטנסיבית?

00:03:59:05 - 00:04:03:23
אז באמת זה לא קל, 
כששואלים אותי זה לא קל.

00:04:03:23 - 00:04:04:23
היו לי שלוש שנים, 

00:04:04:23 - 00:04:10:02
שנתיים שלמדתי את הקורסים 
ועוד שנה שהקדשתי לעבודת המחקר, 

00:04:10:21 - 00:04:13:23
וזה לא היה קל, 
נאלצתי לוותר על הרבה דברים,

00:04:15:00 - 00:04:18:15
 אבל אני חושבת,
 והיו גם רגעי משבר, אני לא אכחיש,

00:04:18:15 - 00:04:22:08
 אפילו היה לי כל מיני שיחות, 
ואמרתי מה אני צריכה את זה ומה.., 

00:04:22:18 - 00:04:25:03
 אבל אני מאוד שמחה שלא נשברתי.

00:04:27:05 - 00:04:29:08
והסיפוק שיש אחרי זה, 

00:04:29:08 - 00:04:33:23
במיוחד הסיפוק שאני כמנהלת בכירה, 

00:04:33:23 - 00:04:43:19
 אחרי זה ניהלתי שיחות עבודה עם עובדים שלי שלא מתחתי, 
ממש מה שנקרא העובדים מקו, זה לא קו ייצור, זה קו פיתוח, 

00:04:43:19 - 00:04:46:08
 אבל מהנדסים,  

00:04:46:08 - 00:04:50:04
  ובמיוחד הייתה לי איזה דוקטור לפיזיקה 
שהייתה בצוות אצלי, 

00:04:50:04 - 00:04:54:09
שהיא גם התחילה להכניס בכלל
 את כל הנושא של מודלים של AI וכולי,

00:04:54:09 - 00:04:59:05
 וברגע שהייתי יושבת איתה
 ומנהלת איתה שיחות מקצועיות בגובה העיניים,  

00:04:59:05 - 00:05:03:09
 זהו, הייתי המאושרת שבאדם.

00:05:03:17 - 00:05:07:03
וזה תרם לך ליומיום שלך, 
מעבר לשיחות האלה?

00:05:07:03 - 00:05:12:12
זאת אומרת, משהו השתנה בקריירה שלך 
לאור זה שהיה לך את התואר, את הידע?

00:05:12:12 - 00:05:15:05
כן, בהחלט, כי אני חושבת...

00:05:16:18 - 00:05:26:08
שמנהל הוא לא צריך להיות המומחה מספר אחד בכל התחומים שהגוף שהוא מנהל עוסק, אי אפשר, כן?

00:05:26:08 - 00:05:31:19
אבל אני חושבת שכן צריכה להיות לו,
 במיוחד כשהם מנהלים גופים טכנולוגיים,  

00:05:32:08 - 00:05:34:24
את היכולת להכוונה מקצועית.

00:05:35:07 - 00:05:41:02
ואני חושבת שבזכות זה שבאמת חזרתי ועשיתי תואר הנדסי,  

00:05:41:02 - 00:05:46:14
 ובאמת העמקתי את הידע שלי
 בתחום של בינה מלאכותית, 

00:05:46:14 - 00:05:57:08
 זה נתן לי את האפשרות להיות גם, 
מכווינה מקצועית ולא רק מנהלת.

00:05:57:08 - 00:06:00:24
ואני תמיד אומרת, 
אני לא מתיימרת להיות מומחית AI,.

00:06:00:24 - 00:06:03:23
 אני אומרת תמיד, 

00:06:03:23 - 00:06:07:00
  אני חובבת AI 
ואני דוברת את השפה.

00:06:07:01 - 00:06:08:03
-כן.

00:06:08:03 - 00:06:11:22
וזה מספיק טוב
 ונותן בסיס מספיק טוב 

00:06:11:22 - 00:06:15:09
כדי באמת לנהל את השיחות האלה  

00:06:15:09 - 00:06:21:16
 ולהכווין את הגוף שאותו אני מובילה.

00:06:21:16 - 00:06:24:23
לדעת לשאול את השאלות ולהכווין.

00:06:25:06 - 00:06:30:23
ואת יכולה קצת לספר על עבודת הגמר שלך שעשית,
 עבודת המחקר שעשית?

00:06:31:20 - 00:06:34:15
-כן, אני יכולה בשמחה.

00:06:34:15 - 00:06:39:04
אז באמת אין מה לעשות, 
בסוף כנראה בן אדם חוזר לכור מחצבתו.

00:06:39:18 - 00:06:44:11
אז כשהייתי צריכה למצוא באמת את הנושא לעבודת המחקר,

00:06:44:11 - 00:06:49:21
 התחלתי ככה לדבר עם אנשים
 ביחידת התוכנה של חיל האוויר, 

00:06:49:21 - 00:06:53:11
 והם אמרו לי, גם אנחנו נכנסים, 
אז עוד לא היה ה-GenAI,

00:06:53:11 - 00:06:56:20
אני תמיד אומרת, 
אני עוד למדתי בתקופה שלא היה GenAI,

00:06:56:20 - 00:06:58:21
אבל כן, Machine Learning
 ו-Deep Learning

00:06:58:21 - 00:07:00:15
ופיתוח מודלים וכל הדברים,

00:07:00:15 - 00:07:06:11
והם סיפרו לי שיש באמת אגף חדש
 שהתחיל לעסוק בדברים האלה גם ביחידת התוכנה, 

00:07:06:11 - 00:07:09:05
 נפגשתי בזמנו עם אנשים מהאגף, 

00:07:09:05 - 00:07:14:12
הם אמרו לי, את יודעת, 
יש לנו פשוט עודף צרכים לעומת היכולת שלנו, 

00:07:14:12 - 00:07:17:06
 בואי קחי את אחד הצרכים שעלו, 

00:07:17:06 - 00:07:19:13
  אנחנו לא מצליחים כרגע להגיע לזה,

00:07:19:13 - 00:07:21:20
ובואי תיפגשי עם המשתמש,

00:07:22:23 - 00:07:24:21
  ותראי אם את יכולה לעשות שם משהו.

00:07:24:21 - 00:07:29:24
ובאמת נפגשתי 
עם מחלקת מסוקים בחיל האוויר,  

00:07:31:18 - 00:07:35:16
 והם באמת סיפרו לי
 שהם רוצים לעשות עבודת מחקר 

00:07:35:16 - 00:07:38:10
על חיזוי תקלות מסוקים,

00:07:38:10 - 00:07:40:24
על פי נתונים תפעולים של המסוק.

00:07:40:24 - 00:07:44:04
כל התחום הזה
 של Predictive Maintenance, 

00:07:44:23 - 00:07:46:03
 ומה שנקרא.. 

00:07:46:03 - 00:07:48:24
זה מצחיק איך המעגלים נסגרים,  

00:07:48:24 - 00:07:53:05
אז קודם כל מסתבר שמי שהחזיק 
בדאטה-סט זה היה הגוף במפא”ת, 

00:07:53:22 - 00:07:59:01
אני עדיין הייתי במה שנקרא
 עם כל הקשרים,

00:07:59:01 - 00:08:03:14
אז הם אלה שאישרו לשחרר לי 
את הדאטה-סט מהמסוקים, 

00:08:03:14 - 00:08:07:20
 ובאמת מי שהנחה אותי מקצועית,
 זאת אומרת לא אקדמית, 

00:08:07:20 - 00:08:10:21
  היה הגוף הזה 
של מחלקת מסוקים בחיל האוויר,  

00:08:10:21 - 00:08:15:08
עשיתי באמת עבודת מחקר שהשלימה
 עבודות מחקר קודמות שנעשו בתחום,

00:08:15:08 - 00:08:18:19
 שעד אז היה עבודות מחקר
 בתחום של רעידות המסוק, 

00:08:18:19 - 00:08:20:11
אני עשיתי על נתונים תפעוליים,

00:08:20:11 - 00:08:24:03
ומי שעזר לי להבין את השפה
 זה סטודנט אחר מאפקה,

00:08:24:13 - 00:08:26:13
 שהוא היה טייס מסוקים, 

00:08:27:21 - 00:08:30:05
 ויהודית הייתה המרצה שלו בקורס אחר,

00:08:30:05 - 00:08:31:10
 והיא עשתה בינינו את החיבור,

00:08:31:10 - 00:08:34:00
 והוא ישב ולימד אותי את עולם התוכן, 

00:08:34:00 - 00:08:37:01
 כי עם כל הכבוד לזה שהייתי בחיל האוויר,

00:08:37:01 - 00:08:39:19
עדיין לא הכרתי את עולם התוכן של מסוקים

00:08:39:19 - 00:08:42:12
 ונתונים תפעוליים של מסוק וכולי, 

00:08:42:12 - 00:08:47:11
טייס שהיה סטודנט באפקה הוא זה
 שעזר לי להשלים את החומר,  

00:08:47:11 - 00:08:49:16
  מה שנקרא המקצועי.

00:08:50:02 - 00:08:52:20
והתוצאות מישהו באמת בחיל האוויר 
הפיק מהם?

00:08:52:20 - 00:08:54:01
-כן, כן, בהחלט.

00:08:54:01 - 00:09:00:12
 אני אפילו הרציתי בכנס 
שהם עשו בתחום של Predictive ו-Maintenance.

00:09:00:12 - 00:09:01:11
הרצתי על זה.

00:09:01:11 - 00:09:05:14
וגם עבודת המחקר שלי,
 מסרתי אותה, 

00:09:06:17 - 00:09:11:23
ובאמת יהודית אחרי זה החליטה 
 שהיא עושה עבודת מחקר המשך איתם, 

00:09:11:23 - 00:09:13:10
-כן.

00:09:13:10 - 00:09:15:04
עם Explainable AI,

00:09:15:04 - 00:09:21:05
 אני יודעת שכן, שבהחלט היה לזה המשכיות
  לעבודת מחקר שעשיתי.

00:09:21:23 - 00:09:24:03
והיום העיסוק שלך,

00:09:24:03 - 00:09:27:21
הוא משיק מאוד חזק ל-AI, 
העיסוק הנוכחי שלך, נכון?

00:09:27:21 - 00:09:30:23
כן, אז גם כמו שאמרתי,
 אני באמת חובבת AI.

00:09:30:23 - 00:09:33:05
-זה כבר לא חובבת, זה ממש..

00:09:33:05 - 00:09:36:01
כן, אז אני באמת עברתי הרבה גלגולים מקצועיים,

00:09:36:01 - 00:09:39:16
 אבל באמת היום אני עוסקת גם 
בתחום של הטמעת בינה מלאכותית, 

00:09:39:16 - 00:09:42:08
בתהליכים ארגוניים של חברות,

00:09:42:08 - 00:09:44:05
לא דווקא במוצרים ובמערכות, 

00:09:44:05 - 00:09:48:00
אלא איך משתמשים באמת ב-AI, 
בשיווק, בכספים.

00:09:48:11 - 00:09:49:18
בשרשרת אספקה, 

00:09:49:18 - 00:09:55:17
ואני עושה את זה באמת בארגונים, 
 שהם באמת יותר סגורים, ביטחוניים, 

00:09:55:17 - 00:09:59:19
שהם לא מחוברים לענן
 ואין להם את העושר שקיים בחוץ,

00:09:59:19 - 00:10:02:22
אבל בכל זאת, 
איך אנחנו עושים את זה גם בארגונים כאלה,

00:10:02:22 - 00:10:07:01
 אז אני נשארת בתחום של AI, 
של ביטחון ושל טכנולוגיה.

00:10:07:01 - 00:10:07:24
-הבנתי.

00:10:07:24 - 00:10:11:06
 ואני מניחה שאת בטח משלימה,
 מאז שסיימת את הלימודים,  

00:10:11:06 - 00:10:14:04
 כל ה-AI מאוד התפתחת,
GenAI,

00:10:14:04 - 00:10:16:02
  אני מניחה שעשית הרבה השלמות.

00:10:16:05 - 00:10:16:17
-כל הזמן.

00:10:16:17 - 00:10:17:08
כל הזמן.

00:10:17:08 - 00:10:19:01
 אז איך את עושה את ההשלמות האלה?

00:10:19:18 - 00:10:21:04
פשוט לומדת מהרשת.

00:10:21:04 - 00:10:22:15
-לומדת מהרשת.

00:10:22:15 - 00:10:23:20
מה שנקרא, 

00:10:24:13 - 00:10:26:18
אפילו שילמתי, 
אני לא אעשה פרסומת,

00:10:26:18 - 00:10:33:01
אבל שילמתי לאיזה אתר שכל הזמן מעלה
 הדרכות וקורסים ועדכונים,

00:10:33:24 - 00:10:36:23
ואני משתדלת להקדיש זמן כל שבוע, 

00:10:36:23 - 00:10:42:05
לפעמים לא תמיד יוצא בקצב שאני רוצה, 
אבל אני מקדישה זמן ויושבת ורואה את ההדרכות.

00:10:43:05 - 00:10:45:04
ומתרגלת בעצמי.

00:10:45:04 - 00:10:49:19
את רואה בזה שהבסיס שניתן לך פה
 הוא שמאפשר לך להמשיך?

00:10:49:19 - 00:10:50:16
-ברור, 

00:10:50:16 - 00:10:55:04
קודם כל היום אנשים 
AI זה שגור בפי כל, 

00:10:56:18 - 00:10:58:04
בלי לזלזל, 
חס וחלילה, 

00:10:58:04 - 00:11:02:21
אבל את רואה אצל מי זה באמת באזוורדים
 בלי הרבה הבנה, וזה בסדר, 

00:11:02:22 - 00:11:06:14
לא כולם באמת למדו לעומק, 

00:11:06:14 - 00:11:10:20
 ומי שבאמת מבין את הספקטרום הרחב,
 שאומרים AI, 

00:11:11:19 - 00:11:14:01
 אז הספקטרום כל כך רחב,

00:11:14:01 - 00:11:18:23
וזה לא מסתכם בסוכנים,
 ולא מסתכם בלהכין מצגת על ידי קלוד, 

00:11:19:09 - 00:11:23:11
 ואני חושבת שהבסיס העמוק
 שקיבלתי באפקה,

00:11:24:11 - 00:11:29:18
 באמת מאפשר לי 
לבנות את הקומות שמעל.

00:11:30:21 - 00:11:34:08
ובאמת, כמו שאני אומרת, 
אני דוברת את השפה, 

00:11:34:08 - 00:11:41:04
 וגם כשאני מדברת היום, 
גם עם אנשים שיוצא לי להיפגש בתחום המקצועי, 

00:11:41:04 - 00:11:45:06
אז אני מרגישה 
שאני לא מדברת מתוך בורות,

00:11:45:06 - 00:11:48:09
 אלא אני מדברת מתוך ידע.

00:11:48:09 - 00:11:51:01
ועוד פעם,
 אני לא מתיימרת להיות מומחית בכלל, 

00:11:51:01 - 00:11:54:08
היום כדי להיות מומחה AI, 
נראה לי אתה צריך להקדיש את החיים שלך לזה.

00:11:55:03 - 00:11:57:12
קשה מאוד להיות מומחה AI.

00:11:57:12 - 00:12:00:21
-נכון, גם אם אתה מומחה זה משהו רגעי,
 זה כל כך מהר זז.

00:12:00:21 - 00:12:02:12
-בדיוק, 
היום אתה מומחה ומחר כבר לא.

00:12:02:12 - 00:12:07:03
אז זהו, אז אני כל הזמן 
משתדלת לשמור על צניעות,  

00:12:07:03 - 00:12:13:07
 ואומרת, אני לא מתיימרת להיות מומחית,
 אבל אני כן חיה את העולם.

00:12:13:10 - 00:12:17:05
אז שרון, בואי תספרי לנו קודם כל 
מה התחום המרכזי שאת חוקרת, 

00:12:17:05 - 00:12:19:19
 ומה את מלמדת במסלול למערכות תבוניות.

00:12:19:19 - 00:12:23:09
 דבר ראשון, 
אני בתחום ה-AI כבר המון שנים,

00:12:23:09 - 00:12:26:12
התחלתי את הקריירה שלי 
בהיי-טק בתחום ה-AI,

00:12:26:12 - 00:12:31:01
 אז היה רובוטיקה, 
עבדתי כמעט בכל חברה בארץ בתחום הרובוטיקה,

00:12:31:01 - 00:12:34:06
 ובאמת התאהבתי בתחום 
עוד לפני שקראו לו AI,

00:12:34:06 - 00:12:36:01
זאת אומרת זה היה ממש בחיתוליו.

00:12:36:01 - 00:12:38:24
למדתי אחר כך באיזשהו שלב במכון ויצמן, 

00:12:38:24 - 00:12:42:18
 היינו יוצרים את הרשתות נוירונים 
 נוירון נוירון, מה שנקרא, 

00:12:43:13 - 00:12:47:10
עבודת יד כזה, 
לא היה אז את כל הספריות של פייתון.

00:12:47:20 - 00:12:49:17
ובאמת התאהבתי בנושא,  

00:12:49:17 - 00:12:53:12
 ואני חושבת שיש לי
 איזושהי פרספקטיבה של הנושא 

00:12:53:12 - 00:12:58:18
שמאפשרת לי להתפעם 
מהמקום שאליו הגענו עד היום 

00:12:58:18 - 00:13:00:04
עם כל ה-generative AI 

00:13:00:04 - 00:13:04:02
ועם הרשתות העצומות האלה
 והאדירות ומה שהן נותנות,

00:13:04:02 - 00:13:05:06
 מה שאפשר להפיק מהן,

00:13:05:06 - 00:13:10:06
כי באמת אי אפשר היה לחזות
 את מה שהרשתות הגדולות, 

00:13:10:06 - 00:13:13:20
 כשאנחנו ראינו את הרשתות הקטנות,
 הבנו את הטכנולוגיה,

00:13:13:20 - 00:13:16:02
 הבנו את כל מה שעומד מאחורי זה,

00:13:16:02 - 00:13:18:00
אבל לא יכולנו לחזות,

00:13:18:00 - 00:13:22:03
מה תהיה העוצמה 
של הדברים האלה בבוא היום 

00:13:22:03 - 00:13:23:19
  כשיגדילו את ה..

00:13:23:19 - 00:13:25:00
-אז אפילו את מופתעת?

00:13:25:03 - 00:13:26:19
אני מופתעת לגמרי.

00:13:26:22 - 00:13:28:11
בנובמבר 2022,  

00:13:28:11 - 00:13:31:07
 כשיצא ה-ChatGPT,
 הגרסה הראשונה,  

00:13:31:07 - 00:13:32:10
אני פשוט הייתי,

00:13:32:10 - 00:13:34:22
 ביום הראשון שהוא יצא, 
אני התחלתי לשחק איתו, 

00:13:34:22 - 00:13:40:16
ושבוע שלם לא יכולתי להתנתק מזה,
  התפעמתי, וזהו.

00:13:40:16 - 00:13:43:10
רגע, מה זה בכלל הנדסת מערכות תבוניות?

00:13:43:10 - 00:13:45:13
כאילו זה שם מפוצץ כזה,
 מה זה בכלל?

00:13:46:12 - 00:13:49:07
-אז בעצם מערכות תבוניות זה AI.

00:13:49:07 - 00:13:51:20
התחום הזה עבר כל כך הרבה גלגולים,  

00:13:52:22 - 00:13:55:01
 התוכנית קיימת כבר כ-12 שנים,  

00:13:55:01 - 00:13:59:23
 וב-12 שנים האלה 
התחום עבר כל כך הרבה.

00:13:59:23 - 00:14:05:02
אז אם הדגש היה לפני 12 שנים 
כשהתוכנית הוקמה, 

00:14:05:02 - 00:14:07:22
זה היה באמת על הנדסה,
 על החלק ההנדסי, 

00:14:07:22 - 00:14:09:24
  איך מטמיעים AI,  

00:14:09:24 - 00:14:13:17
  כשאז AI היה ברובו 
Data Science,

00:14:13:17 - 00:14:16:19
 לקחת נתונים
 ולעשות עליהם איזשהם עיבודים,  

00:14:16:19 - 00:14:19:04
 לתת איזשהם תחזיות.

00:14:19:05 - 00:14:20:21
בשנת 2022,  

00:14:20:21 - 00:14:26:22
שהג'נרטיב AI התחיל כבר ב-2017, 2018,
 זה היה הצעדים הראשונים, 

00:14:26:22 - 00:14:30:12
 אבל ב-2022 ניתן אות הפתיחה.

00:14:30:13 - 00:14:32:01
למודלים הגדולים,  

00:14:32:01 - 00:14:34:23
 ואנחנו לוקחים את התוכנית
 למקומות האלה.

00:14:34:23 - 00:14:37:04
התוכנית השתנתה, 
התכנים שלה השתנו, 

00:14:37:04 - 00:14:38:06
 אנחנו לוקחים את זה, 

00:14:38:06 - 00:14:41:21
אבל מה שאנחנו מקפידים
 לאורך כל הדרך זה 

00:14:41:21 - 00:14:46:11
 לתת לסטודנטים שהם לא יהיו משתמשי AI,
 שלא יהיו prompt engineers, 

00:14:46:11 - 00:14:51:03
אלא באמת שיבינו את הקרביים, 
מה עומד מאחורי כל הטכנולוגיה הזאת.

00:14:51:03 - 00:14:54:05
 שיבינו כשהם שולחים prompt 
ל-ChatGPT, 

00:14:54:05 - 00:14:56:10
 מה קורה שם מאחורי הקלעים, 

00:14:56:10 - 00:14:57:15
 איפה המגבלות,  

00:14:59:15 - 00:15:03:01
 איך אפשר לעקוף אותו,
 לתחמן אותו,  

00:15:03:01 - 00:15:06:01
 איך אפשר לעשות כל מיני מניפולציות 
עם הפרומט,  

00:15:06:01 - 00:15:08:16
 אם אתה מבין היטב
 את כל הטכנולוגיה, 

00:15:08:16 - 00:15:12:20
 אף אחד לא מבין באמת לעומק
 מה שקורה שם במפלצות האלה, 

00:15:12:20 - 00:15:18:01
  אבל לפחות שתהיה הבנה כלשהי 
של המתמטיקה שמאחורי זה, 

00:15:18:01 - 00:15:19:19
  הסטטיסטיקה שמאחורי זה,

00:15:19:19 - 00:15:22:24
 כל הפלואו של מה שקורה.

00:15:22:24 - 00:15:25:00
אז היום הדגש שלנו, 

00:15:25:00 - 00:15:28:24
 זה באמת על AI 
כולל כל הרכיבים שלו,

00:15:28:24 - 00:15:31:21
מודלי שפה
 ועיבוד תמונה, 

00:15:31:21 - 00:15:33:18
ו-Data science

00:15:35:07 - 00:15:37:09
 וכל הנושא הזה של תחזיות,

00:15:37:09 - 00:15:40:11
  עיבודי נתונים מסוגים שונים,  

00:15:40:11 - 00:15:43:18
נתונים רפואיים
 ונתונים של הליקופטרים, 

00:15:43:18 - 00:15:46:12
 של תקלות 
ו-IoT 

00:15:46:12 - 00:15:49:20
 ובאמת רכב אוטונומי, 
כל דבר שהוא ש..

00:15:49:20 - 00:15:51:24
 -נראה לי שאני צריכה לחזור 
לעשות את התואר עוד פעם,  

00:15:51:24 - 00:15:53:21
 לפי מה שאת מתארת.
-בשמחה, ללמד.

00:15:53:21 - 00:15:58:02
זה שונה, לא, זה שונה לגמרי, 
ממה שלמדתי בזמנו,  

00:15:58:06 - 00:16:00:07
  הכלים שלך הם כל כך מוצקים, 

00:16:01:07 - 00:16:06:15
 אני מאמינה שאת באמת יכולה לקחת אותם
 לכל מקום שהוא ולהתפתח איתם, 

00:16:06:15 - 00:16:07:22
 כי יש לך את הבסיס.

00:16:07:22 - 00:16:09:08
-אני גם מקווה.

00:16:10:04 - 00:16:14:12
 היום באמת AI, כמו שאמרנו,
 זה תחת כל עץ רענן, 

00:16:14:12 - 00:16:18:21
  איך את רואה באמת את היתרון
של התוכנית פה באפקה,

00:16:18:21 - 00:16:23:22
 לעומת מה שקיים שם 
באוקיינוס הזה בחוץ, 

00:16:23:22 - 00:16:25:19
 איפה באמת הייחודיות?

00:16:26:21 - 00:16:31:10
אז אני חושבת שככה, 
קודם כל יש לנו ‘אני מאמין’ כזה 

00:16:31:10 - 00:16:37:15
 שבאמת אנחנו רוצים שכל מוסמך אצלנו
 יבין את מה שקורה מאחורי הקלעים,  

00:16:37:15 - 00:16:42:16
 כי יש המון, 
השוק מוצף בכל מיני קורסים של

00:16:42:17 - 00:16:44:10
Prompt engineering  

00:16:44:10 - 00:16:49:21
ודברים מהסוג הזה שנותנים
 שימוש מיטבי בכלים 

00:16:49:21 - 00:16:52:00
 אבל בלי הבנה של הכלים.

00:16:52:00 - 00:16:55:11
  ואני חושבת שזה איזשהו חסם
 שיעמוד בפני כל אחד  

00:16:55:11 - 00:16:58:08
כי הכלים משתנים
 בקצב כל כך מהיר 

00:16:58:08 - 00:17:01:09
 אז גם אם אתה משתמש
 ומשתמש טוב 

00:17:01:09 - 00:17:03:20
 ואתה לא מבין מה שקורה מאחורי זה 

00:17:03:20 - 00:17:10:18
 אז זה כמו להיות מהנדס 
בלי לדעת מתמטיקה ובלי לדעת פיזיקה, 

00:17:10:18 - 00:17:14:05
זאת אומרת, 
לדעת רק את המימושים של הדברים, 

00:17:14:05 - 00:17:21:10
  ובלי להבין מה שעומד מאחורי זה,
 את כל הלוגיקה ומאיפה זה הגיע, כל הדברים האלה.

00:17:21:10 - 00:17:26:09
אז מאוד חשוב לנו להקנות לסטודנטים שלנו
 באמת את הידע, את ההבנה המעמיקה, 

00:17:26:09 - 00:17:30:07
 והתואר בנוי בצורה, 
ממש בצורה של נדבכים.

00:17:30:07 - 00:17:33:04
בהתחלה, בשנה הראשונה
 התואר הוא דו-שנתי, 

00:17:33:04 - 00:17:38:12
בשנה הראשונה הסטודנט לומד 
את מה שאנחנו קוראים אבני הבניין של ה-AI, 

00:17:38:12 - 00:17:41:19
 שזה קורסים מתמטיים
 של סטטיסטיקה ואופטימיזציה.

00:17:43:01 - 00:17:46:19
 בנוסף לזה, הוא לומד 
למידת מכונה ולמידה עמוקה, 

00:17:46:19 - 00:17:49:02
קורסים בסיסיים 
וקורסים מתקדמים, 

00:17:49:02 - 00:17:56:12
 ורק בשנה השנייה הוא מגיע מוכן כבר ללמוד 
את כל המקצועות שהם מקצועות AI 

00:17:58:02 - 00:17:59:21
  שמושתתים על הבסיס הזה.

00:18:00:00 - 00:18:07:08
שזה המקצועות של 
 עיבוד שפה טבעית, computer vision.

00:18:07:08 - 00:18:08:04
-זה כבר יותר המימוש.

00:18:08:07 - 00:18:09:13
המימוש, בדיוק, 

00:18:09:13 - 00:18:13:09
  ובסמסטר האחרון 
הוא ממש לומד את המימוש עצמו,

00:18:13:09 - 00:18:20:06
המימוש, בדיוק, ובסמסטר האחרון הוא ממש לומד את המימוש עצמו, AI ברפואה, AI במערכות, ברכב אוטונומי, AI בתחום הפיננסים.

00:18:20:06 - 00:18:25:05
הוא כבר לוקח את כל מה שהוא למד לאורך כל הדרך, 
והוא מסוגל להשליך את זה.

00:18:25:05 - 00:18:26:19
יכול לבחור במה הוא רוצה להתמחות.

00:18:26:19 - 00:18:27:14
-נכון, בדיוק.

00:18:27:18 - 00:18:29:09
  אנחנו מאוד מקפידים על העניין הזה 

00:18:29:09 - 00:18:31:00
  וגם יש עוד דבר, 

00:18:31:00 - 00:18:34:23
הסטודנט אצלנו 
הוא לא רק לומד את התיאוריה, 

00:18:34:23 - 00:18:37:21
  אלא תמיד זה מלווה בפרקטיקה, 
הרבה תכנות, 

00:18:38:21 - 00:18:41:20
  עד כמה שהיום צריך לתכנת, 
גם זה כבר חלק מזה, 

00:18:41:20 - 00:18:44:15
ה-AI עושה עבורנו, 
ואנחנו מתעדכנים, 

00:18:44:15 - 00:18:48:02
 אנחנו לא דורשים לשבת 
לקודד את הקוד, 

00:18:48:02 - 00:18:51:22
אלא פשוט לייצר תכנים רלוונטיים,  

00:18:51:22 - 00:18:54:14
 אפליקציות רלוונטיות,

00:18:54:14 - 00:18:58:19
 ובנוסף לזה, ההיילייט של התואר
 זה באמת עבודת המחקר, 

00:18:58:19 - 00:19:02:02
  שאני חושבת שהיא באמת, 
כל אחד בוחר את התחום שהוא רוצה, 

00:19:02:02 - 00:19:06:05
  ובמשך שנה שלמה הוא מלווה על ידי מנחה מקצועי, 

00:19:06:05 - 00:19:13:11
 שנותן לו באמת את ההעמקה בתחום שהוא בחר,
 גם בדומיין, בתחום הידע.

00:19:13:12 - 00:19:16:03
וגם בכלי ה-AI.

00:19:16:03 - 00:19:18:08
אבל עכשיו יש לי שאלה מתריסה קצת אולי.

00:19:18:09 - 00:19:23:19
כאילו היום יש הרבה פעמים,
 מאשימים את האקדמיה שהיא מנותקת.

00:19:23:19 - 00:19:26:21
מנותקת מהתעשייה,
 מנותקת ממה שקורה בחוץ,

00:19:26:21 - 00:19:29:11
 לא מתקדמת מספיק מהר.

00:19:29:11 - 00:19:36:13
איך אתם היום באפקה באמת שומרים 
על החיבור הזה בין תעשייה לבין אקדמיה?

00:19:36:13 - 00:19:37:22
וכדרך אגב, אני חושבת ש..

00:19:37:23 - 00:19:40:08
מרצה כמוך היא דוגמה מאוד מאוד טובה,

00:19:40:08 - 00:19:42:10
 כי את לא צמחת באקדמיה,

00:19:42:10 - 00:19:44:22
את צמחת בתעשייה
 ואז באת לאקדמיה, 

00:19:44:22 - 00:19:48:22
 שזה גם, אני חושבת, 
יתרון מאוד גדול.

00:19:49:12 - 00:19:52:12
אז באמת, בגלל שאני מבינה את העניין הזה,  

00:19:52:12 - 00:20:00:02
 את הפער שעלול להיפתח בין האקדמיה 
לבין התעשייה והדרישות של התעשייה,  

00:20:00:02 - 00:20:03:07
  אנחנו מעדכנים את הקורסים שלנו כל הזמן, 

00:20:03:20 - 00:20:09:16
אנחנו חייבים, אנחנו לא יכולים, 
 את הקורסי מתמטיקה אנחנו לא מעדכנים, 

00:20:09:16 - 00:20:12:00
  את הסטטיסטיקה, 
אופטימיזציה אנחנו לא מעדכנים.

00:20:12:00 - 00:20:13:05
-הפיזיקה נשארת פיזיקה.

00:20:13:05 - 00:20:15:20
הפיזיקה נשארת לגמרי כמו שהיא הייתה.

00:20:15:20 - 00:20:18:18
אבל נגיד הקורס ה-NLP,
 שזה עיבוד שפה טבעית, 

00:20:18:18 - 00:20:20:12
  שזה קורס שאני מלמדת אותו, 

00:20:20:12 - 00:20:26:22
  לפני כל סמסטר אני כותבת מחדש את התכנים, 
ובמהלך הסמסטר אני גם מעדכנת אותם.

00:20:26:22 - 00:20:28:13
זה פשוט בלתי, כן,  
-מטורף.

00:20:28:13 - 00:20:31:13
 הדגשים שאנחנו שמים
הם דגשים אחרים.

00:20:31:13 - 00:20:33:19
 אם אני לימדתי את הקורס
הזה לפני חמש שנים 

00:20:33:19 - 00:20:38:14
 לפני נובמבר 2022, 
לימדתי את הקורס הזה, 

00:20:40:16 - 00:20:47:24
הקורס כולו, כל הסמסטר, היה מבוסס על 
סטטיסטיקה של מילים וטוקנים 

00:20:47:24 - 00:20:49:15
 ודברים יחסית פשוטים.

00:20:49:15 - 00:20:53:06
היום פחות או יותר אנחנו מסיימים את כל 
הדברים האלה בשני השיעורים הראשונים, 

00:20:53:06 - 00:21:00:19
וזה התכווץ לשני שיעורים וכל שאר השיעורים.
בסמסטר זה מוקדש לטרנספורמרים, 

00:21:00:19 - 00:21:03:13
 להבין את הטרנספורמרים, 
את הטכנולוגיה.

00:21:03:13 - 00:21:04:10
לאן זה הולך?

00:21:04:10 - 00:21:06:04
מה קצה היכולת של..

00:21:06:04 - 00:21:07:09
לאן זה יגיע?

00:21:07:11 - 00:21:09:21
לנסות לראות איפה קצה היכולת,  

00:21:09:21 - 00:21:11:11
  נושאים הכי מתקדמים שיש, 

00:21:11:11 - 00:21:14:05
 קריסת מודלי שפה,
 מתי הם יקרסו, 

00:21:14:05 - 00:21:17:14
 אנחנו כולנו יושבים ומחכים לחזון.

00:21:17:14 - 00:21:19:02
-משפשפים ידיים,
 מתי הם יקרסו.

00:21:19:02 - 00:21:20:03
מתי זה יקרה.

00:21:20:03 - 00:21:26:18
אז אנחנו מנסים להבין, ללמוד, באמת להבין
 את המודל הסטטיסטי שיגרום להם לקרוס.

00:21:26:18 - 00:21:30:10
האמת היא ששמעתי וובינר 
מאוד מעניין בנושא הזה איתך.

00:21:30:10 - 00:21:31:11
-כן.

00:21:31:11 - 00:21:34:14
אז זה תחום שאנחנו גם מתעסקים 
איתו ברמה המחקרית, 

00:21:34:14 - 00:21:38:08
 יש לנו מספר סטודנטים
 שמנסים לחזות מתי זה יקרה,  

00:21:38:08 - 00:21:45:03
לפתח כל מיני מטריקות,
כל מיני מדדים לחזות מתי זה יקרה, 

00:21:45:03 - 00:21:48:16
  שזה דבר שבאמת עיני
 כל העולם נשואות לזה.

00:21:48:16 - 00:21:52:12
ואנחנו עושים גם המון שיתופי פעולה
 גם עם חברות תעשייתיות,  

00:21:52:19 - 00:21:55:10
גם עם מוסדות כמו בתי חולים, 

00:21:55:10 - 00:22:00:13
 אנחנו מקבלים באמת שאלות מחקר אמיתיות 
מבתי חולים, מרופאים,  

00:22:00:13 - 00:22:05:23
  ולא רק, אנחנו מקיימים כל מיני פעילויות לסטודנטים, 
למשל בקרוב יש לנו דאטהתון.

00:22:05:23 - 00:22:09:17
דאטהתון זה מין הקאתון 
של עיבוד דאטה לסטודנטים,  

00:22:09:17 - 00:22:15:10
 מיועד לסטודנטים בתואר השני, וגם לשנה האחרונה 
במדעי הנתונים בתואר הראשון, 

00:22:15:10 - 00:22:19:24
  וקיבלנו דאטה מדעית
 ממוזיאון המדע של נדידת ציפורים.

00:22:20:00 - 00:22:26:17
מנסים לראות אם אפשר לעשות פרדיקציה
 למינים שייכחדו,  

00:22:26:17 - 00:22:30:05
 מיני ציפורים שייכחדו,
 מינים שמתעצמים,  

00:22:30:05 - 00:22:34:12
 כל מיני מינים פולשים,
 האם אנחנו צפויים שיהיו לנו עוד מינים שיפלשו.

00:22:34:19 - 00:22:40:14
אנחנו באמת מנסים לקחת את הכלים האלה
 לכל מקום אפשרי ולעשות המון שיתופי פעולה.

00:22:40:17 - 00:22:43:21
שרון, איך אנחנו דואגים לזה 

00:22:43:21 - 00:22:48:13
‫שהנושאים של עבודות גמר, 
עבודות המחקר, ‫

00:22:48:13 - 00:22:55:15
יהיו מחוברים למה שצריך שם בחוץ, 
‫ולא משהו מאוד מאוד תיאורטי.

00:22:56:14 - 00:22:58:01
‫-שאלה מצוינת.

00:22:58:01 - 00:23:02:12
‫אז יש לנו בעצם, 
עבודות הגמר שלנו ‫הן כולן עבודות מחקריות, 

00:23:02:12 - 00:23:05:00
 ‫והן מתחלקות לשלוש קטגוריות.

00:23:05:00 - 00:23:11:10
‫קטגוריה אחת זה סטודנטים ‫שמביאים בעיות מהעולם האמיתי, ‫
שהם מכירים ממקומות עבודה.

00:23:12:12 - 00:23:17:20
בעיות שהם נחשפו אליהם אפילו בשירות מילואים, בצבא.

00:23:17:20 - 00:23:21:20
אם הם מצליחים להביא גם את הדאטה
 וגם את שאלת המחקר,  

00:23:21:20 - 00:23:26:24
  אנחנו מבחינתנו נותנים להם את המנחה, 
את האוטוריטה המקצועית, 

00:23:26:24 - 00:23:30:01
 והם יכולים לרוץ עם זה
 לאורך שנה שלמה

00:23:30:01 - 00:23:32:10
 ואחרי זה לקחת את זה חזרה
 למקום העבודה.

00:23:32:10 - 00:23:35:03
אז זה המקור הראשון של העבודות.

00:23:35:03 - 00:23:36:06
המקור השני של העבודות

00:23:36:06 - 00:23:39:12
פונים אלינו הרבה חברות וארגונים, 
כמו שאמרתי,

00:23:39:12 - 00:23:45:22
אנחנו כל הזמן, כולנו, כל הסגל המחקרי אצלנו
 עובד בשיתופי פעולה עם כל מיני גופים וארגונים,

00:23:45:22 - 00:23:49:12
  ופשוט פונים אלינו עם בעיות אמיתיות.

00:23:49:12 - 00:23:54:17
אז סטודנט שעובד על מחקר, זה באמת, 
הוא פותר איזושהי בעיה שמטרידה מישהו איפשהו,  

00:23:54:17 - 00:23:56:01
והיא קשורה ל-AI.

00:23:56:04 - 00:24:00:08
והמקור השלישי, כל הסגל שלנו הוא סגל חוקר.

00:24:00:08 - 00:24:05:20
זאת אומרת, אנחנו עובדים על עבודות מחקר
 שמתפרסמות בכתבי עת מקצועיים.

00:24:06:16 - 00:24:08:06
וברמה מספקת,  

00:24:08:06 - 00:24:11:00
 זאת אומרת העבודות הן ברמה כזאת שהן מתפרסמים,  

00:24:11:00 - 00:24:13:01
 אנחנו הולכים לכנסים, 
מציגים שם,

00:24:13:01 - 00:24:19:11
 זאת אומרת אנחנו באמת נמצאים איפשהו בעבודות שלנו 
המחקריות נמצאות ב-state of the art בתחום, 

00:24:19:11 - 00:24:22:13
 הסטודנטים עוזרים לנו יחד,

00:24:22:13 - 00:24:28:04
 ועל כל מאמר כזה שמתפרסם זה
 כמובן גם קרדיט לסטודנט ומקדם אותו הלאה.

00:24:28:04 - 00:24:29:06
-יפה מאוד.

00:24:29:06 - 00:24:31:02
מרב, איך את הצלחת לשלב

00:24:31:02 - 00:24:35:05
 גם קריירה כל כך מפוארת, גם בית,
 משפחה וגם לימודים,

00:24:35:05 - 00:24:38:14
  זה נראה משימה כמעט בלתי אפשרית.

00:24:38:14 - 00:24:39:16
-אני חושבת..

00:24:39:16 - 00:24:42:18
אני רוצה להגיד שמרב סיימה בהצטיינות.

00:24:44:00 - 00:24:53:01
אז אני חושבת שאני באמת ראיתי בלימודים
קפיצת מדרגה מקצועית  

00:24:53:01 - 00:24:55:19
 ולא איזשהו nice to have.

00:24:55:19 - 00:24:59:12
זאת אומרת, 
הרגשתי שהלימודים,  

00:24:59:12 - 00:25:03:19
 אחד, מאוד מחדדים את המחשבה שלי, 

00:25:03:19 - 00:25:08:16
מאוד מאוד מעשירים אותי מקצועית.

00:25:08:24 - 00:25:12:18
תמיד היה לי את החשש הזה שכאילו, 
במיוחד בצבא,  

00:25:12:18 - 00:25:16:08
 שההתקדמות הניהולית מגיעה מאוד מאוד מהר, 

00:25:16:08 - 00:25:19:10
  שאני אאבד את הכישורים המקצועיים שלי.

00:25:19:10 - 00:25:23:03
כי לי היה ברור שכן, 
אני לא אשאר תוכניתנית לעד 

00:25:23:03 - 00:25:29:23
ואני רוצה להיות מנהלת ויש לזה הרבה יתרונות 
בניהול וביכולת להשפיע ולתרום וכולי, 

00:25:29:23 - 00:25:35:01
 אבל היה לי מאוד מאוד חשוב גם 
לשמור על הערך המקצועי שלי 

00:25:35:01 - 00:25:44:16
ואני חושבת שהתואר מאוד מאוד חיזק
 את הביטחון העצמי שלי בקטע המקצועי הטכנולוגי.

00:25:44:18 - 00:25:48:17
וגם באמת היכולת הזאת 
כל הזמן להיות באיזשהו פינג פונג, 

00:25:48:17 - 00:25:52:00
 זאת אומרת, אני לא לומדת במה שנקרא, 

00:25:52:00 - 00:25:54:22
 אני לא חיה בשני עולמות מקבילים,
 הלימודים והעבודה, 

00:25:54:22 - 00:25:57:22
 אלא תמיד הרגשתי שזה מזין אחד את השני, 

00:25:57:22 - 00:26:02:11
 זאת אומרת, אני באה עם
 האתגרים מהעבודה לספסל הלימודים,

00:26:02:11 - 00:26:10:01
  ואני מביאה את מה שאני לומדת בלימודים
 אל תוך העשייה המקצועית

00:26:10:01 - 00:26:11:23
 ואפילו אני אספר לך איזה קוריוז 

00:26:11:23 - 00:26:15:05
 כשאני התחלתי 
ובאמת חזרתי לתכנת בפייתון,  

00:26:15:05 - 00:26:18:17
 אמרתי, אני מודה, 
הייתי עם איזושהי חלודה, 

00:26:18:17 - 00:26:22:01
 ואז עוד לא היה את קלוד
 שכותב לך את הקוד, 

00:26:22:01 - 00:26:24:23
אני בעצמי הייתי צריכה לקודד,

00:26:24:23 - 00:26:29:10
 והרבה פעמים הייתי נתקעת, ואז הייתי באה, 
היה לי גם צוותי פיתוח תחת האחריות שלי,

00:26:29:10 - 00:26:34:13
 הייתי באה לאחד התוכניתנים והייתי אומרת לו, 
תקשיב, נתקעתי פה ופה, מה אתה אומר?

00:26:34:13 - 00:26:39:20
ואז הם היו עוזרים לי לפתור את התרגילי בית.

00:26:39:20 - 00:26:44:18
 אז זה גם היה עוזר לי 
להתחבר ככה.

00:26:44:18 - 00:26:46:17
-אז גם הם למדו מסדר שני.

00:26:46:17 - 00:26:52:12
כן, גם הם למדו מסדר שני, 
ואז היה ככה דינמיקה חיובית בכל העניין הזה.

00:26:52:12 - 00:26:56:16
אז אני חושבת שהשילוב הזה, 
כמו שאת ציינת,  

00:26:56:16 - 00:27:02:07
 בין התעשייה והאקדמיה, 
זה פשוט מין מפץ גדול כזה, 

00:27:02:07 - 00:27:04:05
שאני חושבת שמאוד חשוב לשמר אותו, 

00:27:04:05 - 00:27:11:15
אז באמת אני חושבת שזה שראיתי את הערך 
זה נתן לי להתמודד עם הקשיים.

00:27:11:15 - 00:27:16:05
ובאופן פרקטי הלימודים אצלנו מתקיימים
 פעמיים בשבוע בשעות אחר הצהריים והערב,  

00:27:16:05 - 00:27:19:10
  איך יצאת מהעבודה חצי יום חופש?

00:27:20:11 - 00:27:22:15
אז א', שילמתי על זה, 
אחרי זה, 

00:27:22:15 - 00:27:24:16
  כאילו בסופי שבוע וכולי, 

00:27:24:16 - 00:27:27:20
 אבל כן, אנשים ידעו שאני לומדת.

00:27:28:18 - 00:27:31:15
ועוד פעם, 
לפעמים היו מקרים יוצאים מן הכלל, 

00:27:31:15 - 00:27:36:17
 וגם הרבה פעמים תוך כדי הלימודים, 
פה וואטסאפ, שם מייל 

00:27:36:17 - 00:27:39:24
  אבל כיבדו את זה,
 כיבדו את זה כי גם..

00:27:39:24 - 00:27:42:02
-זאת אומרת, באו לקראתך 
ואפשרו לך לצאת?

00:27:42:02 - 00:27:46:18
כן, כי אני חושבת שגם עבדתי במקומות
 כאלה שהבינו את הערך, 

00:27:46:18 - 00:27:50:17
  אני חושבת שזה שלא 
הלכתי ללמוד לימודי אומנות,  

00:27:50:17 - 00:27:54:22
 לא שאני מזלזלת בזה, 
אבל אני באה ממקומות מאוד 

00:27:54:22 - 00:27:56:18
נוקשים, טכנולוגיים,  

00:27:56:18 - 00:27:59:21
-והם ידעו שזה יתרום
ישירות לעבודה היומיומית שלך

00:27:59:21 - 00:28:02:16
אני חושבת שההבנה שמה שאני עושה,
 שבאמת אני משדרגת את עצמי, 

00:28:02:16 - 00:28:06:17
  זה נתן את הגיבוי לעשות את זה, 

00:28:06:17 - 00:28:11:14
  ובסוף, זה קצת קלישאה,
 אבל זה הרבה תלוי בנו, 

00:28:12:12 - 00:28:14:13
 הרבה פעמים גם אחרי זה
 היו שואלים אותי, 

00:28:14:13 - 00:28:16:21
כאילו ברור שסיימתי את הלימודים,
 אז נסחפתי כולי,

00:28:16:21 - 00:28:20:01
 והשעות האלה לא הפכו להיות 
שעות פנאי שלי.

00:28:20:01 - 00:28:22:06
  ואז תמיד אמרו לי
 אבל איך יצאת ללימודים?

00:28:23:01 - 00:28:25:07
אז כן, זו הדינמיקה של החיים.

00:28:25:07 - 00:28:27:06
מתי בפעם האחרונה קראת ספר?

00:28:27:14 - 00:28:33:08
תמיד, מה שנקרא, בטיסות, 
לפני השינה, ובאמת רק בחופשות.

00:28:33:19 - 00:28:36:16
-כן, אבל עדיין מוצאת זמן לזה, פה ושם.

00:28:36:16 - 00:28:38:01
פה ושם, כן.

00:28:38:01 - 00:28:41:06
אז תודה רבה לך על שלמדת אצלנו,  

00:28:41:06 - 00:28:46:09
 ותודה רבה שאת תמיד נענית 
לכל בקשה שלנו לבוא, 

00:28:46:09 - 00:28:51:03
  כמו לפודקאסט הזה,
העונג היה שלי לשוחח איתך.

00:28:51:03 - 00:28:53:17
בשמחה, 
יש לי פינה באמת חמה לאפקה,  

00:28:53:17 - 00:28:59:15
  ועובדה שגם הבן שלי הבכור מסיים שנה רביעית 
בהנדסת תוכנה פה באפקה, 

00:29:01:07 - 00:29:04:07
 כנראה שבאמת יש לי
 פינה חמה לאפקה.

00:29:04:15 - 00:29:06:02
גאווה, גאווה בשבילנו.