ועידת AI skills & tech 2026 - לפיתוח הון אנושי ומיומנויות למצוינות בעולם טכנולוגי משתנה

יותר מ־500 משתתפות ומשתתפים מעולמות ההייטק, התעשייה, האקדמיה, החינוך, המגזר הציבורי ומערכת הביטחון השתתפו בוועידת AI skills & Tech 2026 , שהתקיימה ב־22 ביוני בהובלת אפקה, TheMarker וקרן טראמפ.
זו השנה הרביעית שבה מתקיימת הוועידה, שהפכה לזירה מרכזית בישראל לדיון בעתיד העבודה, ההון האנושי וההשפעות מרחיקות הלכת של מהפכת הבינה המלאכותית.

הוועידה עסקה באחת השאלות הבוערות הניצבות כיום בפני המשק הישראלי: כיצד מכינים את דור העתיד למציאות שבה טכנולוגיות משתנות במהירות, מקצועות מתעצבים מחדש, והיכולת ללמוד ולהסתגל הופכת למיומנות חיונית לא פחות מהידע המקצועי עצמו.

בין המשתתפים בוועידה היו נשיא אפקה פרופ' יוסי רוזנוקס, מנכ"ל קרן טראמפ, אלי הורביץ, סגן נשיא בכיר NVIDIA ומנהל הפיתוח בישראל עמית קריג, מנכ"לית דאזז שנרכשה ע"י וויז מירב בהט, סמנכ"לית המוצר ב Check Point נטלי קרמר, , מייסד ושותף מנהל אמריטוס בקרן וינטג' אלן פלד, סמנכ"לית בכירה וראש חטיבת מפ"ה ברפאל ד"ר אביטל גרשי ראש התוכנית לתואר שני במערכות תבוניות (AI) באפקה ד"ר שרון ילוב הנדזל, מנהל יחידת המחקר והמדיניות בשירות התעסוקה ד"ר גל זוהר, מנכ"לית מכון מוזאיק למדיניות בינה מלאכותית אפרת בכר נתנאל, מוביל חדשנות באינטל ישראל אבי סלמון, מפקד יחידת מצפן אל"ם רותם בשי, לצד בכירות ובכירים נוספים מהתעשייה, מערכת החינוך, מערכת הביטחון והמגזר הציבורי.

בפתח הוועידה הדגיש נשיא אפקה, פרופ' יוסי רוזנוקס, כי לצד ההתפתחויות הטכנולוגיות המואצות, האתגר המרכזי של ישראל הוא פיתוח ההון האנושי שיוכל להוביל את המשק בעשורים הבאים:

"המפתח להתמודד עם התנודתיות בשוק העבודה הוא מעבר לרב תחומיות ופיתוח מיומנויות. המהנדסות והמהנדסים של היום יצטרכו להמשיך ללמוד לאורך כל הקריירה, לפתח חשיבה ביקורתית, לעבוד בצוותים רב תחומיים ולדעת לתקשר רעיונות ופתרונות בצורה אפקטיבית. עידן הAI הוא ההזדמנות של האקדמיה לעשות את השינויים הנדרשים כדי להוביל את הסטודנטיות והסטודנטים בצורה הטובה ביותר לעולם העבודה העתידי."

אחד המוקדים המרכזיים בוועידה היה הצגת מדד הכישורים 2026, שנערך בשיתוף אפקה, TheMarker  וקרן טראמפ - בקרב מנהלות ומנהלים מענף ההייטק ומשאר הענפים.ממצאי המדד הצביעו על כך שהמיומנות האישית החשבוה ביותר בענף ההייטק היא פרואקטיביות (61% בענף ההייטק לעומת 46% בשאר הענפים) בעוד המיומנות האישית החשובה ביותר בשאר הענפים היא מוטיבציה (50% בהייטק לעומת 69% בשאר הענפים). בנוסף, ניכרת עלייה בחשיבות היכולת לעבוד עם כלי בינה מלאכותית, בעיקר בקרב מנהלות ומנהלים מענף ההייטק.

לאורך היום התקיימו פאנלים ודיונים שעסקו בהשפעת הבינה המלאכותית על שוק העבודה, מערכת החינוך, ההשכלה הגבוהה והתעשייה. המשתתפים דנו באתגרים הכרוכים בהטמעת טכנולוגיות AI בארגונים, בשינויים הנדרשים בתהליכי החניכה והלמידה, ובהזדמנויות החדשות שנוצרות עבור עובדות, עובדים, חברות ומוסדות חינוך.

ד"ר שרון ילוב הנדזל, ראש התוכנית לתואר שני במערכות תבוניות (AI) באפקה, התייחסה לשינויים העמוקים שמביאה עמה הבינה המלאכותית לעולם הידע והלמידה:

"היכולת ללמוד באופן עצמאי, לזהות מגמות ולהסתגל במהירות לשינויים תהיה אחת המיומנויות החשובות ביותר בשנים הקרובות. הסטודנטיות והסטודנטים של היום צפויים לעבור מספר שינויים מקצועיים לאורך הקריירה שלהם, ולכן עלינו להכין אותם לא רק למקצוע הראשון שלהם, אלא ליכולת להתפתח ולהמציא את עצמם מחדש לאורך כל חייהם המקצועיים."

המסר שעלה שוב ושוב לאורך הוועידה היה כי בעידן הבינה המלאכותית כבר לא מספיק לשאול מה מלמדים, אלא גם כיצד מלמדים. לצד ידע הנדסי ומדעי, נדרשים כיום בוגרות ובוגרים בעלי יכולת למידה מתמדת, חשיבה ביקורתית, גמישות מחשבתית, עבודת צוות ויכולת להתמודד עם מציאות מקצועית המשתנה בקצב חסר תקדים.

עמית קריג, סגן נשיא בכיר ב-NVIDIA ישראל ציין: "אני לא מבין חברות שלא מעסיקות ג'וניורים. אנחנו אולי לומדים AI, אבל החבר'ה הצעירים נולדו לתוך זה. הם משתמשים בטכנולוגיה הזאת הרבה יותר טוב מהמבוגרים, ומביאים ערך שאנחנו לא יכולים לייצר". כמו כן, שיתף את תפיסתו בנוגע למסלול האקדמי הרצוי היום: "האחיין שלי התחיל עכשיו ללמוד הנדסת מחשבים. אני כיוונתי אותו לשילוב של חשמל ומדעי המחשב, זה העתיד. מול ה–AI, המיומנויות והבסיס המתמטי הם הדבר החשוב ביותר, כי מי שיצטרך למצוא את הפתרונות בסוף זה האנשים".

מירב בהט, מנכ"לית דאזז (שנרכשה על ידי WIZ) שיתפה מניסיונה: "יש מי שמסתכלים על המסלול שלי כסיפור סינדרלה, אבל מבחינתי זה בעיקר סיפור של עבודה קשה, למידה מתמדת והימצאות בחזית הטכנולוגיה. חברה היא בראש ובראשונה מערכת של שותפים: משקיעים שמקדישים כסף וזמן, וצוות שבונה יחד את המוצר. חשוב להשתמש בכלי AI באופן שמותאם למקצוע, ולבחור מסלול קריירה מתוך תשוקה"

באפקה תפיסה זו מיושמת כבר כיום בתוכניות הלימוד, המשלבות בין מצוינות אקדמית, פיתוח מיומנויות אישיות ומקצועיות, למידה רב תחומית וחיבור הדוק לתעשייה. מתוך תפיסה זו ממשיכה אפקה להוביל את השיח הלאומי סביב המיומנויות שיידרשו למהנדסות ולמהנדסים של העתיד, ולפעול להובלת דור המנהיגות הטכנולוגית הבא של ישראל.

 

לצפייה באירוע
לצפייה באירוע

דוברים

קרדיט צילום

אלי הורוביץ - צילום: יעל אילן
עמית קריג - צילום: באדיבות אנבידיה
נטלי קרמר - צילום: אילן בשור
ד"ר גל זוהר -  צילום: מייקל מן
אפרת בכר נתנאל - צילום: שרון גבאי
ד"ר אביטל גרשי - צילום: דוברות רפאל